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青少年素质拓展

    昆明青少年户外拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的,兼具体能和实践的综合素质教育,它以运动为依托,以培训为方式,以感悟为目的。它与传统的知识培训和技能培训相比,少了一些说教和灌输,多了一些运动中的体验和感悟。昆明青少年户外拓展训练能使青少年学生激发个人潜能,培养乐观的心态和坚强的意志,提高沟通交流的主动性和技巧性,树立相互配合、相互支持的团队精神,极大增强合作意识,从而达到提高学生心理素质的目的。因此,这种培训方式成为学生学习生活经验、体验社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观等教育目标的一个重要途径,是青少年学生素质教育中不可缺少的一项。
1、昆明青少年户外拓展素质训练有利于传统教育观念和方式的改变。传统教育一个致命的弱点就是在教学过程中只重视对学生进行知识的传授,并把传统知识技能当作教学的最终目的。尽管近几年一直强调教学要以学生为主体,但实际上以教师为主学生为辅的传统教育方式始终没有多大改变。传统的教育把知识的学习与人的精神建构分离开来,把社会角色的指定与人的全面发展分割开来,这样不利于学生个性的发展,不利于培养具有创新精神和创造性的人才。
2、素质拓展训练对深化教育改革,全面推进素质教育有着重要的意义。素质教育从本质上说就是全面贯彻党的教育方针,以提高全民素质为宗旨的教育。素质教育着眼于受教育者和社会长远发展的要求,面向全体学生,全面提高学生基本素质为根本目的,造就适应社会主义建设需要的高素质人才。大而言之,素质教育就是提高民族(国民)的素质,小而言之,是培养学生的素质。
3、素质拓展训练有利于培养学生积极向上的生活态度。拓展训练中,学生通过完成一些特定的任务懂得这样一个道理,做任何事情,你的心态将是决定你能否获得成功的关键。因为你的心态决定你的思想,你的思想影响你的行动,你的行动将导致最后的结果。
4、素质拓展训练有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力。素质教育可以划分为身体素质教育、心理素质教育、社会素质教育。创新素质是这三类素质相当发展甚至高度发展的集中体现,它不是与这三类素质平行的另一类素质。
5、素质拓展训练有利于培养学生团队协作精神,以及相互关爱、相互信任等优良品格。
6、对学生心理健康教育起到积极的促进作用。心理健康教育的目的在于提高学生的心理素质,铸造学生坚韧不拔的意志、品质,增强青少年适应社会的能力。
7、昆明青少年户外拓展培训有利于培养学生果断、自信、敢为的优良品质和克服心理恐惧的能力。
拓展训练中常听到的一句话是:“不是你不能,只是你不敢,不是你的能力问题,而是你的心理问题。”训练中你要面临各种各样的困难,挑战极度的心理恐惧。
8、昆明青少年户外拓展培训有利于培养学生沟通能力。传统教学体系中的交流、沟通的方式比较单一。一般只是在教师和学生间的单向沟通。而拓展训练中的沟通则多是多向的,且沟通方式多种多样。
9、昆明青少年户外拓展培训有利于培养学生语言表达和社交能力。拓展训练中给学生们设置了一些特定的场景,让你在这个环境中充分发挥你的语言表达能力和社交能力。

10、昆明青少年户外拓展培训有利于发掘学生的潜能,培养学生的自信。拓展训练通过有目的的为学生设置一些困难,让学生在经历过后发现自己还有这方面的潜能,从而增强自信心。拓展训练通过一些特殊的活动来告诉学生这样一个道理:要勇敢地尝试那些看似不可能完成的事情,你的潜能就是在你不断大胆的尝试中被发掘出来的。

昆明青少年户外拓展培训